为了帮助2024级新生充分了解和利用图书馆丰富资源， 9月18日至27日，图书馆成功举办2024级新生入馆教育培训系列活动。期间共举办讲座14场，覆盖10个二级学院3500余名新生，13位馆员参加入馆教育培训。

此次新生入馆教育延续了“沉浸式”入馆教育模式，将课堂讲授与参观体验相结合，高质量打造新生了解和使用图书馆的第一课。在课堂讲授环节，授课馆员以图书馆与大学学习的关系为切入点，结合不同学院学科专业，采取图片演示、现场讲解、师生互动的方式为新生重点讲解了图书馆馆舍布局与功能，馆藏文献资源与服务、自助服务与研讨室预约等相关内容，鼓励新生充分利用图书馆丰富的学习资源，努力提升自身的信息素养和综合能力。在参观体验环节，新生们在图书馆老师的带领下，满怀期待地走进图书馆，仔细浏览借阅书库内的经典图书，直观感受自习区浓厚的自主学习氛围，动手操作自助文献检索机等智能设备。入馆教育过程既有知识讲解，又有实际操作，气氛轻松活跃，新生们纷纷表示收获颇丰。

新生入馆教育是大学生入学教育的一项重要组成部分，是提升大学生信息素养的重要手段。今后，图书馆将继续秉持“读者第一，服务至上”的理念，不断提升服务水平与能力，为全校师生提供更加优质高效的学习与科研服务，共同书写商院更加辉煌壮丽的新篇章。

（图书馆供稿 文/图 员立亭）